中国电子网 - 电子行业门户网站 !

商业资讯: 行业分析 | 行业预测 | 市场行情 | 电子新品 | 设计技术 | 展会信息 | 行业动态 | 政策法规 | 国内新闻 | 国际新闻

你现在的位置: 首页 > 商业资讯 > 政策法规 > 高中化学知识疑点解析——为什么Fe变成Fe2+失去的是4s电子?
T.biz | 商业搜索

高中化学知识疑点解析——为什么Fe变成Fe2+失去的是4s电子?

信息来源:ioocoo.com   时间: 2019-03-02  浏览次数:116

“构造原理示意图”,其实它的准确名称应该是“Pauling近似轨道能级图”,在进行教学时,学生容易“错误”的理解填充的顺序一定是按照能量由高到低进行的。

高中化学知识疑点解析——为什么Fe变成Fe2+失去的是4s电子?

Pauling近似轨道能级图

其实这一图形之所以是“近似”的,就是由于它没有考虑能级的能量还要受到核电荷数的影响,Cotton为了解决这一问题,通过光谱数据和理论计算绘制了更为准确的“Cotton能级图”。

高中化学知识疑点解析——为什么Fe变成Fe2+失去的是4s电子?

Cotton能级图

取出Cotton能级图局部,可以看出当开始填充3d轨道后,4s能级的能量便下降至:E4s

高中化学知识疑点解析——为什么Fe变成Fe2+失去的是4s电子?

    ——本信息真实性未经中国电子网证实,仅供您参考